La formation subit une transformation profonde sous l’effet de l’intelligence artificielle. Le recours massif à l’IA générative (ChatGPT, DALL·E, etc.), à des systèmes adaptatifs et à l’analyse de données modifie les pratiques pédagogiques. Selon une étude Apolearn (avril 2024), plus de 50% des apprenants ont déjà utilisé l’IA générative et 76% d’entre eux estiment que […]